而好饿的小蛇的文字和图画告诉小朋友一个贪吃的小蛇是那么的有雄心壮志绘本故事好饿的小蛇 ，能吞下它看到任何食物 ，甚至是一棵苹果树，也毫无畏惧地张大嘴巴吃下它推荐理由好饿的小蛇是一个很有创意的故事，适合小班幼儿的听赏绘本故事好饿的小蛇；绘本故事好饿的小蛇我们说好饿的小蛇扭来扭去在散步 ，绘本故事好饿的小蛇他看见绘本故事好饿的小蛇了一张桌子 ，啊呜，咕噜 ，啊 ，真好吃边这样说边把食指纽过去吃桌子~孩子会很有代入感，一下子就能进入场景我们可以吃各种物品 ，比如遥控器啊 ，碗啊，手机啊 ，电视啊等等；好饿的小蛇读后感篇一 绘本阅读是我们怀幼的一大亮点 ，不但家长们钟爱，老师们也充满了兴趣 ，孩子们更感好奇我班选择了好饿的小蛇作为我班绘画的一个重点 ，它是一本富有童趣形象生动的绘本，作者把他的幽默发挥得；讲故事从手指谣猜到的小蛇引出今天的绘本名称好饿的小蛇，告诉小朋友们今天要讲的是关于一条小蛇的故事首先 ，展开前环衬 ，请小朋友们观察画面上都什么小朋友们发现了小蛇还有森林里的苹果树，细心的小朋友还。
好饿的小蛇画面形象有趣 ，故事中很多拟声词如“啊呜”“咕噜 ”“咕嘟 ”反复出现 ，使故事充满趣味，小蛇滑稽贪吃的模样深深吸引着孩子 ，他们在阅读过程中一定会模仿小蛇的样子大吃特吃的阅读绘本 ，先从封面开始；在准备分析这个绘本的时候，我也邀请了孩子一起看了这个绘本的PPT我们一起分析在封面上小蛇的状态是很疲惫 ，看起来它很饿的样子近期者 ，我们分析为什么小蛇会扭来扭去孩子给我的答案是因为我们人有腿是走来走去，可是；#160#160#160#160好饿的小蛇扭来扭去散步的时候 ，发现了一个圆圆的苹果 ，“啊呜”真好吃第二天，好饿的小蛇扭来扭去散步的时候，发现了一根黄色的香蕉 ，“啊呜”真好吃第六天 ，好饿的小蛇扭来扭去；寓意好饿的小蛇的图画简洁而形象，帮助孩子认识水果食品 ，认识形状 ，将小蛇描绘得惟妙惟肖而好饿的小蛇的文字和图画告诉小朋友一个贪吃的小蛇是那么的有雄心壮志，能吞下它看到任何食物 ，甚至是一棵苹果树；好饿的小蛇告诉我们要有雄心壮志 ，就像这本书内的一个贪吃的小蛇，能吞下他看到的任何食物 ，甚至是一棵苹果树 ，也毫无畏惧的张大嘴巴吃下去好饿的小蛇主要内容是一只贪吃的小蛇在森林里散步，看见一种水果或饭团 。
好饿的小蛇是一个很有创意性的故事 ，很适合小班幼儿的年龄阶段 ，因此，我选择了这个内容活动中我让幼儿发散思维大胆的猜测小蛇的肚子里吃了什么东西根据形状猜测根据生活经验猜测，我让他们猜测的不仅仅是绘本上的东西 ，我还增添了；4拓展延伸 在绘本里 ，作者用幽默诙谐大胆想象的方式向我们呈现了好饿的小蛇6天的觅食经历，顺其自然 ，我请孩子们来延伸故事 ，创作第7天第10天这四天里好饿的小蛇又发生了#8203什么有趣的故事我找了一个抽奖箱 。
故事导读作者从自己的童年记忆和育儿经验中获取创业灵感，使得作品充满了儿童天真的趣味 ，并以温馨诙谐的故事和有力度的画风独树一帜绘本作业好饿的小蛇中 ，小蛇扭来扭去散步的时候，发现了“啊呜 ”真好吃；小班故事绘本好饿的小蛇能吸引孩子的注意力 ，内容简单 ，画面形象生动有趣，小蛇吃东西时“啊呜咕嘟 ，真好吃 ” ，动作简单，充满童趣，孩子们容易模仿因为他们平时都吃过苹果香蕉菠萝葡萄 ，对它们很熟悉 ，他们都能说出这些水果的；一条饥饿的小蛇扭来扭去地在森林里散步，第六天他看见了一棵长满了苹果的苹果树 ，你猜 ，小蛇会怎么样呢啊呜咕咚，真好吃小蛇去哪里了小蛇变成了一棵苹果树小蛇再也不饿了 ，擦擦嘴 ，扭来扭去地走了；最后完整欣赏阅读图画书，体验绘本所带来的乐趣幼儿园小班语言教案好饿的小蛇2 活动目标1激发幼儿喜欢阅读的兴趣 ，培养幼儿的观察能力2引导幼儿通过猜读的方法阅读画面 ，理解故事的画面内容3在猜测。
第一天小蛇出去散步，看见一个苹果 ，就咕嘟一下吃下去了他的身体变成了苹果的形状 第二天小蛇出去散步 ，它发现了一根香蕉，就又咕嘟一下吃下去身体变成了香蕉的形状 第三天好饿的小蛇，去散步看见一个饭团 ，又咕嘟一下。
